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蘇州小學(xué)暑期補(bǔ)課 六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班 

蘇州小學(xué)暑期補(bǔ)課 六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班

　　1、樹立信心。克服畏難情緒是十分有必要的，孩子對(duì)奧數(shù)總是存在一定的畏難情緒，由于奧數(shù)比較難，還有一部分原因是孩子起步很晚，總總原因，使得孩子對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生抗拒心理，所以，讓學(xué)生首先對(duì)奧數(shù)產(chǎn)生自信心，才能真正學(xué)好數(shù)學(xué)。

　　2、學(xué)習(xí)方法。“學(xué)無定法，貴在得法”，良好的學(xué)習(xí)方法是保證學(xué)習(xí)成功的重中之重，尤其是想在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，學(xué)習(xí)方法更是非常重要了，什么是學(xué)習(xí)方法?通常我們分為三塊：預(yù)習(xí)、筆記、復(fù)習(xí)，也就是上課前注重預(yù)習(xí)新知識(shí)，盡量掌握70%以上的內(nèi)容，將不懂的知識(shí)點(diǎn)帶到課堂上，課時(shí)緊跟老師的上課思路，并將重點(diǎn)知識(shí)記在筆記本上，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)一天上課所講知識(shí)點(diǎn)，不讓問題留到第二天。

蘇州小學(xué)暑期補(bǔ)課 六年級(jí)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班：忙完工作到家還得輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，不少父母說到輔導(dǎo)自家孩子的經(jīng)過，有時(shí)候是捶胸頓足，每每輔導(dǎo)孩子基本上都?jí)褐�本人身體內(nèi)的洪荒之力，被“憋到五臟俱焚”。

　　“這么樣易明白的題目為什么就不會(huì)寫”、“都輔導(dǎo)你4次了，怎么還犯同樣的錯(cuò)誤”、“寫快點(diǎn)啊，這一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)寫這么樣慢”……深信更多輔導(dǎo)過孩子的父母們都對(duì)自家孩子說過這樣的話，乃至還發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)錯(cuò)、不會(huì)輔導(dǎo)的尷尬狀況。

　　不少父母發(fā)現(xiàn)雖說自己盡可能的輔導(dǎo)孩子，效果卻不如意。

　　面臨小升初升學(xué)擇校負(fù)擔(dān);孩子自我約束能力差，愛玩手機(jī)、玩電腦、看電視;學(xué)校大課堂教學(xué)不能解決孩子差異化教學(xué)等問題，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，那么給孩子報(bào)課后補(bǔ)習(xí)班是十分有效的解決辦法，課后補(bǔ)習(xí)班能夠?qū)崿F(xiàn)針對(duì)所有孩子的精準(zhǔn)輔導(dǎo)因材施教。