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張家港初三補(bǔ)習(xí) 中考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo) 

　張家港初三補(bǔ)習(xí) 中考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)-曉教育--“1對(duì)1教學(xué)，6對(duì)1服務(wù)”

　　曉教育的一對(duì)一輔導(dǎo)不僅是一對(duì)一，更關(guān)鍵是個(gè)性化的方式。

　　學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)的同時(shí)更會(huì)感六對(duì)一的學(xué)習(xí)服務(wù)。剖析學(xué)生的特性，個(gè)性化定制輔導(dǎo)方案，一個(gè)孩子一套提分方案，全程學(xué)情跟蹤，快速跟進(jìn)了解。

　　強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與方式方法指導(dǎo)，贏在起跑線上。

　　1.由學(xué)習(xí)規(guī)劃師特對(duì)學(xué)生的學(xué)情，剖析課程欠缺，定制教育安排;

　　2.課程名師進(jìn)行一對(duì)一面授學(xué)科知識(shí)，解惑攻略和方式方法;

　　3.學(xué)習(xí)管理師全程跟察學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行快速回應(yīng)，形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

　　4.卓越陪讀名師，為學(xué)子每個(gè)課程答疑解惑;

　　5.同時(shí)有經(jīng)驗(yàn)豐富的個(gè)性化輔導(dǎo)優(yōu)秀老師對(duì)過往考點(diǎn)進(jìn)行重難點(diǎn)的估算及統(tǒng)計(jì);

　　6.資深的心理老師在學(xué)生學(xué)習(xí)同步的先決條件下進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。

　　不只讓學(xué)子在學(xué)習(xí)，更是在方式方法，習(xí)慣上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，這才是正確的一對(duì)一輔導(dǎo)。

　　張家港初三補(bǔ)習(xí) 中考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)-張家港中考班--“高分爆表，直達(dá)目標(biāo)”

　　中考班創(chuàng)建于二零零九年，是星火教育創(chuàng)建的專門針對(duì)初三學(xué)生的學(xué)科。

　　經(jīng)過測(cè)驗(yàn)定向目標(biāo)高中，所有科目教育，整年追蹤，協(xié)助學(xué)生考取期望學(xué)校。同時(shí)形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樂觀進(jìn)取的個(gè)性。

　　“以1帶5”的教學(xué)理念側(cè)重學(xué)生經(jīng)過在精英班的每1次課的學(xué)習(xí)，達(dá)到在學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、方式方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力上得到強(qiáng)化，加強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維學(xué)習(xí)能力，帶動(dòng)學(xué)生在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)效能與成效。

　　張家港初三補(bǔ)習(xí) 中考化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)-張家港10人課堂--“精品化班型設(shè)計(jì)+分層教學(xué)+小組討論”

　　“10人小班更有針對(duì)性”是張家港曉教育10人小班的概括，同樣是我們一直堅(jiān)定的追求。

　　曉教育—10人小班是將“競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)”與“差異化輔導(dǎo)”達(dá)到有針對(duì)性結(jié)合的教學(xué)方式，“具備“精品化班型設(shè)計(jì)+分類教學(xué)+小組討論”三大亮點(diǎn)，8-12人成班，憑著卓越的師資隊(duì)伍，提供互動(dòng)高效、周到服務(wù)的精品小班升學(xué)教育。

　　張家港10人小班在曉教育的展現(xiàn)不只是個(gè)班課，然而是個(gè)更有針對(duì)性的分類教學(xué)。

　　因?yàn)榘嘈托。�達(dá)到更周到地對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，特對(duì)多種層面的學(xué)生采取個(gè)性化的教授方法，贏得有針對(duì)性的提分效果。

　　更詳細(xì)的互動(dòng)教學(xué)，12人之內(nèi)的班型達(dá)到適當(dāng)劃分為2-3小組，達(dá)到在秩序可控的情況下，詳細(xì)采用小組競(jìng)爭(zhēng)、課堂討論等方法達(dá)到競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)、交流討論和浸入式練習(xí)，盡可能的改善學(xué)生課堂代入感和專注度，有針對(duì)性帶動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興致，提高學(xué)習(xí)效果。

　　更周到的輔導(dǎo)服務(wù)，

　　“10人課堂”對(duì)比傳統(tǒng)20人左右的大班，學(xué)習(xí)服務(wù)人數(shù)少了一大半，達(dá)到詳細(xì)關(guān)心到所有學(xué)生的課堂知識(shí)吸收狀況，同時(shí)提供課前課下全方位的個(gè)性化綜合服務(wù)，達(dá)到教學(xué)效果和輔導(dǎo)服務(wù)的對(duì)接。

　　真實(shí)達(dá)到“這個(gè)小班更有效”。

　　曉教育仍將秉承"知人善教、培養(yǎng)品質(zhì)、感染提升作用力"的教育理念，綜合研究個(gè)性化輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)能力的挖掘和形成、家庭教育和前沿教育技術(shù)，一直提供新的教學(xué)方案和高質(zhì)量的輔導(dǎo)服務(wù)，幫助更多的學(xué)子獲取更加好的教育服務(wù)和發(fā)展機(jī)遇，成為人生路上的佼佼者。