家有處于叛逆期的孩子，一定讓人頭痛不已。諸如“孩子不聽話，你讓他干什么偏不做，凡事都和你對著干�！背霈F網癮早戀、逃課厭學、離家出走、夜不歸宿、親情淡漠、自卑不自信等行為表現。

孩子之所以會出現叛逆心理，這與家長的教育方式大有關關系。這個特殊時期內，如何解決這個矛盾呢？怎么辦？有沒有捷徑可走？如何幫助他們度過危險的叛逆期？

孩子到了某一階段就會表現出叛逆，一言不合就跟你對著干。
與他溝通時，溫柔地說，他不聽；厲聲警告，他更倔。
面對孩子突如其來的叛逆，我們驚詫的同時，在養育上也是苦不堪言。

一、叛逆的形成與表現特征

青少年正處于心理的“過渡期”，其獨立意識和自我意識°日益增強，迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成人把自己當“小孩”，而以成人自居。為了表現自己的 “非凡”，就對任何事物都傾向于批判的態度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，才產生了叛逆心理，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。

二、成功一定有方法，失敗一定有原因

孩子身上出現叛逆的現象，不要大驚小怪，每個人都會經歷這和叛逆期，當然要保持冷靜的對待。所以父母要多觀察，多體諒孩子，要知道教育孩子已不能再靠施以拳頭暴力和辱罵等簡單粗暴的形式，要文明，要改革，要有修養和掌握的現代教育理念知識，才能做一個好父母。才能讓孩子走好，走對青春期這一段人生的必經歷程。

允許他失敗，經歷磨難和摔折。你既允許他去做事情，就要允許他失敗，這是整個教育過程中很重要的一個環節。走入孩子的內心世界，多跟孩子在一起玩耍。這個時期內，我們大人在作家庭內部事務的決策時，不妨也邀請他們也加入進來，聽聽他的想法。

三、需要提醒特別注意的幾個方面

子女教育出了問題，不要那么強硬的態度，比如罵孩子，打孩子，趕著孩子糾正。因為這個是不可能短時間完成的，需要一個過程。

不要全盤否定了孩子的所有優秀。因為他們渴望得到你們的鼓勵跟幫助。說話的語氣不要帶著火藥味。比如說，你一定要·....·你必須要·....·記得你們彼此是什么關系，要學會尊重。

千萬不要當眾差辱、和打罵孩子，使他的自尊心受到傷害，也忌違要動輒說:“我拿你沒辦法”

正如中國教育學會理事王占郡指出：
“對青春期的孩子來說，誰做主很重要，我的錯勝過你的對�！�
與青春期孩子溝通，道理不是最重要的，態度才是。
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